Se puede definir la Inteligencia, según esta Teoria, como la capacidad del ser humano de crear, generar y resolver. Es importante mencionar que la interacción en el hogar, especialmente la interacción con los padres, es el primer estímulo para desarrollar las diferentes inteligencias, sin dejar de lado la influencia que ejerce la formación escolar.
Existen dos tipos de
experiencias claves que influyen en el desarrollo de las inteligencias que es
importante tener en cuenta, las
experiencias cristalizantes y las experiencias paralizantes.
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Las primeras, las experiencias cristalizantes, son hitos en la historia personal, claves para el desarrollo del talento y de las habilidades en las personas. A menudo estos hechos se producen en la temprana infancia. Estas experiencias son las que encienden la chispa de una inteligencia e inician su desarrollo hacia la madurez.
Por otro lado las experiencias paralizantes existen como
contrapartida de las anteriores. Se refieren a aquellas experiencias que
bloquean el desarrollo de una inteligencia, están llenas de emociones
negativas, capaces de frenar el normal desarrollo de las inteligencias.
Sensaciones de miedo, vergüenza, culpa, odio, impiden crecer intelectualmente.
Es probable así, que luego de esta experiencia un niño decida no acercarse más
a un instrumento musical o no dibujar más porque ya decidió que “no sabe
hacerlo”.
Existen 8 tipos de Inteligencias, llamadas:
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